促进信息技术与中小学教育深度融合管理机制研究

——以佛山市禅城区为例

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*项目来源：广东省教育科研课题“促进中小学信息技术与教育深度融合管理机制的研究”（课题编号：14JXN001）。

作者：黄美仪，佛山市禅城区教育发展中心信息技术室主任，电化教育正高级教师；简兆麟，佛山市禅城区教育发展中心信息技术室副主任，电化教育高级教师（528000）。

10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.001

摘  要  通过建立集投入、评价、监督、激励于一体的系统性教育信息化融合管理机制，佛山市禅城区有效推进区域信息化建设和创新教育发展，逐步形成具有鲜明特色的区域教育信息化推进模型及创客教育推进体系，在教育管理改革、教师提升、学生发展、家长服务等方面发挥了重要的促进作用。（剩余5828字）