以课例研究为载体的中学生物学校本教研

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10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.018

摘 要 课例研究是进行校本教研的重要方式，是教师团

队以学校自身条件为基础，以真实的教学内容为载体，解决教学问题的持续行动研究。这种持续行动研究能促进教师专业发展，提升学校教研活动质量。

关键词 课例研究；校本教研；中学生物学；教师专业发

展；课程资源

中图分类号：G635.1 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2022）03-0018-03

0 引言

随着国家基础教育课程改革的不断深入，校本教研成为推进新课程改革的一种重要方式。（剩余3916字）