民族教育信息化发展前后10年对比分析

——基于CiteSpace软件的可视化分析

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*项目来源：2019年度四川省社会科学研究一般项目“基于游戏化理念的翻转课堂实践研究——以《电视教材编导与制作》课程为例”（基金编号：NC2019B165）。

作者：黄冠，西华师范大学教育学院，副教授，研究方向为教育传媒；张雪，西华师范大学教育学院硕士研究生，研究方向为教育传媒（637099）。

10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.008

摘  要  把国内少数民族教育信息化发展过程分为两个阶

段，即2000—2009年、2010—2020年，应用CiteSpace软件对发文机构、作者、突显词、关键词、词频等进行前后10年对比分析，并在关键词的聚类图中提炼出西部地区教育对策、民族地区教育信息化专项规划、西北与西南地区教育信息化发展等三大板块，分析少数民族教育信息化发展现状并提出未来展望。（剩余4510字）