“游戏化”视角下幼儿园传统文化教育的策略研究

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.08.058

在新时代背景下，如何有效开展幼儿园传统文化教育，培养幼儿的文化认同感和民族自信心，是当前幼儿教师面临的重要课题。而游戏化教学作为幼儿园教育的基本方式，不仅能够充分调动幼儿的学习积极性，还能为传统文化教育创设自然而富有趣味的活动情境，让幼儿在愉悦的氛围中感受传统文化的魅力，逐步建立对中华优秀传统文化的认同感。（剩余5469字）

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