依托中华优秀传统文化，促进数学与美育的融合
DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.08.009
在以中华优秀传统文化为基础的小学数学与美育融合教育的过程中，教师需要深人剖析数学和美育之间的关系，并在此背景下选择合适的教学方案，提高课堂教学的趣味性，营造良好的学习氛围，培养学生的数学文化素养。
一、依托中华优秀传统文化促进数学与美育融合的价值
1.传承文化精髓，涵养数学美育内涵
中华优秀传统文化中蕴含着丰富的智慧与价值，是实现数学和美育融合的载体。（剩余5102字）