传统文化融入小学体育课堂教学的模式探究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.08.050

中华民族传统文化经历千年历史沉淀，熠熠生辉，涉及面之广泛、传播面之广阔彰显了其魅力和优越性，已经成为当代小学生学习的重点内容。小学生对传统文化的了解日渐减少的现实问题已经引发社会的广泛关注和教育部门的高度重视。体育作为一项旨在锻炼学生的身体素质的活动，与传统文化契合点比较多，两者的融合教学能够提升体育课堂教学的有效性及教学质量。（剩余4938字）

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