高中地理教学中渗透传统文化的路径探究
DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.08.028
传统文化在现代社会中占有重要的地位，发挥着积极作用。传统文化是中华民族五千年来的物质文化与精神文化的体现，有着深厚的文化内涵。而高中阶段是学生思想品格和价值观念形成的关键时期。在这一时期，高中地理教师不仅应利用地理知识向学生传递正确的人与自然、人与动物、人与土地的和谐相处观念，强化他们的可持续发展意识，也应利用传统文化对他们进行文化认同、爱国精神等方面的教育。（剩余5388字）