以传统文化为背景的高中化学情境教学策略研究

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高中化学是一门需要理性思考的学科，但理性思维与传统思维的碰撞往往能产生意想不到的效果。将传统文化渗透到化学教学中，既可丰富教学内容，又可增强学生的民族认同感和文化自信。本文重点研究以传统文化为背景的高中化学情境教学，探讨传统文化在化学教学中的应用与价值。

一、传统文化在高中化学教育中的重要性

传统文化在高中化学教育中的地位不容忽视。（剩余4968字）

试读结束

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