中国传统文化融入高中历史教学的途径探究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.08.026

在全球化的今天，如何传承并弘扬本国优秀传统文化成为一个重要课题。对于高中生而言，理解并传承中国传统文化不仅是个人素养提升的重要方面，也是培养民族自豪感和社会责任感的关键环节。在当前历史教学中，存在着传统文化元素挖掘不足、教学方式单一等问题。（剩余5023字）

试读结束

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