初中英语教学中融入中华优秀传统文化的策略研究

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.08.022

在全球化日益加速的时代背景下，培养学生具备跨越文化界限的交流能力被视为初中英语教育的关键任务。在此趋势下，将中华优秀传统文化融入英语教学，既是弘扬民族文化的责任，也是增强学生自身文化认同感和拓展全球视角的有效途径。（剩余5482字）

试读结束

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