在初中美术教学中融入中华优秀传统文化的策略探析

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.08.045

初中美术课程中渗透传统文化内容，教师有意识地设定传统文化传承目标，能够培养学生的文化情感、艺术修养、审美价值观。美术学科教材中蕴含丰富的传统文化元素，教师需要深度发掘和整合，开设美术鉴赏课程，组织多种形式的美术鉴赏活动，能够给学生带来感官冲击。（剩余5051字）

试读结束

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