中华优秀传统数学文化融入初中数学教学的策略探究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.08.014

中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，体现了中国文明的发展历程，也是人类文明的瑰宝。将中华优秀传统文化融入数学教学，不仅是相关部门文件的要求，也是实现数学课程目标、提升数学学科育人价值，发扬中华优秀传统文化，实现立德树人根本任务的需要。（剩余5204字）

试读结束

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