新《课标》背景下将传统文化融入初中化学课堂教学的策略探讨

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随着素质教育的普及和深化，初中化学教师将传统文化融人初中化学课堂，满足学生日益增长的学习需求，帮助学生增强民族自豪感，坚定文化自信，并用传统精神激励学生学习，使其明确自身的时代使命。初中化学教师在开展化学教学工作时，需要加强传统文化的渗透，引导学生在学习中深化自身思想，提高学习效率。教师组织学生在融入传统文化的化学课程中探索，潜移默化地培育学生的民族精神。（剩余4967字）

试读结束

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