依标据材，启智跨科

——基于新《课标》的初中语文跨学科教学路径探究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.13.035

在教育改革的浪潮中，跨学科教学成为提升学生综合素养的关键路径。依循新《课标》的指引，犹如在茫茫教育海洋中锚定方向；凭借教材这一坚实基石，则如同掌握了开启知识宝库的钥匙。新《课标》明确了跨学科教学在培养学生适应未来社会能力方面的重要地位，为教学活动提供宏观框架与目标导向。（剩余5108字）

试读结束

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