创编童话：小学低年级学生写话能力提升路径探究

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DOl：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.13.012

随着新《课标》的实施，提升小学低年级学生的写话能力成为教育改革的重要内容之一。写话能力不仅关乎学生的语言表达，还涉及他们的逻辑思维、情感认知与创造性思维的发展。创编童话作为一种富有创意的写作形式，不仅能够帮助学生在情感表达、思维拓展及道德教育等方面得到提升，还能激发他们的写作兴趣。（剩余5031字）

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