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“这样想象真有趣”是小学语文统编教材三年级下册第八单元的习作话题,要求学生以动物为对象,想象其特征发生某种奇特的变化,如失去了原来的特征或者变得与原来完全相反等。这样的变化中必然会经历种种波折,产生有趣的结果。那么,教师该如何指导学生突破写好波折这一难点呢?下文谈谈笔者的教学实践与思考。
一、情境引导,进入写波折的门径
三年级学生依然保持着强烈的好奇心,与之匹配的是有上天入地的丰富想象力,这是写本次习作的重要资源与动力。(剩余1521字)
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习作“这样想象真有趣”难点突破
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