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小学语文统编教材中安排了大量的“随文练笔”，具体包括课文后面设计的小练笔、部分选做题以及课后练习中的表达训练。在具体教学中，教师要重视从选材、目标、过程、评价等层面指导学生进行训练，让随文练笔在提高学生阅读与习作能力上发挥应有的作用。
一、合理选择随文练笔的素材
随文练笔的内容多数以课外内容为素材，因此教师要考虑影响选择素材的因素，一是与教学语境的匹配，二是与学生生活实际、能力适切。（剩余2419字）
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统编教材“随文练笔”实践探析
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