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小学生学习语文，阅读和写作相当于行走的双脚，要想跑起来是缺一不可的。尤其是进入核心素养培育时代，读写是语文核心素养多方面能力发展的基础，值得教师重视。有些教师在教学中，对于阅读与写作容易出现顾此失彼的现象，导致学生在语文学习能力上有“跛脚”的情形出现。对此，教师需要从培育学生语文核心素养的高度出发，秉持读写并重的理念，让学生在语文学习上能够行稳致远。（剩余1657字）
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在读写并重中培育语文核心素养
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