小学语文教学和连厢文化的融合策略
传统文化是一个国家和民族在长久的历史发展过程中所形成的独具特色的文化，也是一个国家和民族的精神象征和宝贵财富，传承和发扬中华优秀传统文化是每一个青少年的责任和义务。在小学语文教学中，教师除了要对学生进行基础语文知识的渗透，也应当肩负传承和发扬传统文化的重要使命，让语文课堂成为渗透传统文化的主阵地。连厢作为非物质文化遗产，在近些年受到了教师的广泛关注，在语文课程的教学中，教师可以发挥语文学科特色，为连厢教育寻找切入点，让连厢成为语文课堂上一道散发夺目光彩的风景线。（剩余2385字）
