以实物观察扩大语文学习的外延

语文学习的外延等同于生活，足见教师应重视引导学生走出课文、走出课堂，将生活作为主要学习资源引入语文课堂教学中，实现二者的完美结合。其中，实物观察就是一种有效的拓展方式。观察是统编教材十分重视的学习能力，其学习要求从纵向看贯穿整个小学阶段，从横向看又体现在多个教学板块中，尤其是阅读与习作。有鉴于此，教师可以把实物观察作为扩大语文学习外延的重要路径，让学生在做实做细中形成带得走、随时用的观察能力。（剩余1614字）

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