基于学习任务群开展情境教学例析

学习任务群是《义务教育语文课程标准（2022年版）》推出的课程内容的组织与呈现方式，要求教师在语文教学中从学生的学习实际出发，进行学习情境创设，设计富有挑战性的学习任务活动。笔者以三年级上册第七单元《大自然的声音》为例，谈谈具体的教学思考。

一、寻找大自然中的音乐家

《大自然的声音》一课所在单元的人文主题是“我与自然”，单元语文要素学习目标是“感受课文生动的语言，积累喜欢的语句”，作者通过形象化的表达方法来写自己对自然界声音的感受。（剩余1538字）

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