借助沉浸体验鉴赏小学语文阅读素材

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新课标强调语文阅读教学当中教师应该积极引导学生主动地投入阅读素材的思考和钻研当中，通过沉浸体验的方式来感悟文本表达的思想和情感，实现语文素养的提高。在鉴赏阅读素材的过程中，学生通过自主的思维活动和情感活动来加工语言知识，深刻理解文本的内容，更好地体会作者的情感。

一、视觉沉浸体验，鉴赏图片视频

1. 观看图片视频，融入情境

小学生对图片和视频等直观素材的理解比文字素材的理解更深刻。（剩余2526字）

试读结束

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