“家国情怀”主题单元的教学落实
小学语文统编教材四年级上册第七单元以“家国情怀”为人文主题，安排学习的课文有《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》，其中后三篇有着鲜明的革命文化类课文特色，与学生当下的生活有一定的距离。教师可以采用整合、对比的策略，拉近学生与文本的距离，促进学生核心素养的发展。
一、文体比较，读出家国情怀之感
本单元安排学习的四篇课文中，有两篇属于诗歌，两篇属于记叙文，可见编者所选课文在形式、内容、体裁上是有明显区别的，教师要指导学生读出每篇课文体现的家国情怀。（剩余1451字）