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《燕子》作为一篇经典课文安排在三年级下册第一单元学习。课文所在单元的人文主题是“可爱的动植物”；语文要素中，指向阅读的学习目标是“试着一边读一边想象画面”和“体会优美生动的语句”，指向表达的学习目标是“试着把观察到的事物写清楚”。课文以优美形象的语言生动地描写了小燕子的外形特点、飞行姿态和休憩方式，这一切都源于作者的细心观察、用心体会。（剩余1405字）
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运用读写结合策略，追求自然感悟
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