小学数学与科学课程整合的策略探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

新课程改革的日益深化促使各门学科都面临着改革与创新的必要性，其中整合和集体备课是不可或缺的因素，对提高课堂教学效率有着重要意义。如果教师能够将小学数学与科学课程相整合，就可以打造全新的教学模式，有效挖掘两门学科的内涵和价值，进而为学生带来综合性更强的数学课堂，促进学生全面发展。本文就小学数学与科学课程如何整合展开分析，并结合两门学科的特点提出几点策略。（剩余3690字）

试读结束

目录
monitor