小学语文阅读教学中教师角色定位与转换探究

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在新一轮课程改革的不断推进下，小学语文阅读教学被赋予了新的要求。新课改明确指出，教师应深入了解阅读教学的重要性和独特性，重新审视自身在教学活动中的角色定位，由原来的知识灌输者向知识引导者转换。积极响应现代化的教育教学理念，以培养学生的核心素养为目标，摒弃落后、陈旧的教学方法，加强对教学模式的创新与优化，将课堂教学的主动权交还给学生，使其在提升阅读理解能力的基础上，促进核心素养的提升。（剩余1645字）

试读结束

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