巧手助巧语
——剪纸活动与英语课堂口语教学的结合
小学英语老师在听说训练中应当加强对学生语感的锻炼，帮助学生在思维上摆脱母语体系的局限。将剪纸融入英语口语教学，让学生以艺术创作的形式表达自己内心的情感，而且通过对作品创作过程及作品的介绍，激发学生口语表达兴趣，二者相辅相成有助于学生综合实践能力的不断提高。
一、注重融合式教学
创新是事物不断发展的基石，剪纸与小学英语的融合可以创新教学模式，为学生营造和谐、知识性的课堂氛围，进而构建和谐的师生关系，促进英语语音教学工作取得重大发展。（剩余1657字）