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小学是我国义务教育阶段的基础性阶段，是培养学生学习习惯和学习思维能力的关键期。而语文学科作为小学阶段的核心学科，其学科本身具备人文因素强、覆盖内容广等特点。基于此，相关教师可以通过语文教学实现德育的渗透。而本文首先叙述小学语文教学中影响德育的因素，随后简要说明德育的重要性，最后详细阐释具体的德育渗透策略。（剩余3495字）
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关于小学语文教学中渗透德育的策略分析
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