浅谈如何关爱山区留守儿童

——以山区小学教师为视角

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目前，我国山区留守儿童的现状仍不容乐观，留守儿童在家庭与学校生活中容易出现心理健康、行为表现、学习态度等方面的问题。作为山区教育工作者，需要以切实的态度与行动关爱留守儿童的心理健康、学习状况与行为习惯，并积极创建家校共育环境，以期对山区留守儿童问题的解决有所补益。

近年来，进城务工仍是乡村青壮年劳动力提升经济水平、改善家庭生活的重要途径，随之而来的，山区留守儿童的数量与规模亦日益增长。（剩余3659字）

试读结束

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