小学情景作文教学策略研究
摘 要：在小学语文教学活动中，教师应该重视作文教学工作，并不断创新作文教学的形式和内容，以此来调动学生的写作积极性，切实提升学生的语文核心素养。围绕小学作文教学展开了论述，首先分析了小学情景作文教学的意义，随后探讨了情景作文教学的具体策略，以此供语文教师参考，为学生构建更为高质量的语文作文课堂。
关键词：小学情景作文;教学策略;研究分析
对于很多小学生而言，写作是一件非常头疼的事情，并且学生的写作素养普遍不高，出现这种情况，一方面是由学生主观因素所导致的，比如，学生对写作存在畏惧心理或者是缺乏写作的兴趣，另一方面则是教师不恰当的写作教学方式所影响的，导致学生的写作素养较差。（剩余1987字）
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