聚焦数学活动经验，打造高效数学课堂
摘 要：数学活动经验的积累是与学生经历教学过程、掌握数学知识、丰富数学素养、形成数学思想密不可分的。而数学内容的本质在新课标中用了“数感、数学模型、发散性思维、应用推理、逻辑思维”等关键词进行了高度概括，这就说明学生数学活动经验的积累是一个逐步渐进的过程，需要学生深入思考、亲身体会实践进行感悟，需要教师以平和的心态耐心、细致地引导学生进行经验反思，在教学过程中树立“容错”意识，积极鼓励学生积累经验。（剩余2263字）
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