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摘 要：小学数学教学在过去相当长的时间里都太过教条化、刻板化，很多学生很难理解数学课的意义，也很难对数学产生浓厚的兴趣。大多数学生都是只知其方法不知其意义，而生活化是解决这个问题的最好方法之一。
关键词：小学数学;数学教学;生活化;数学课堂
小学阶段的数学课程难度实际并不高，而且很容易和实际生活相结合。（剩余1991字）
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小学数学知识生活化，让生活走进数学课堂
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