借助微视频上好数学课
——微视频促进小学中年段图形与几何教学
摘 要：新课改背景下，微视频融入课堂教学将成为一种新的发展趋势，它集知识、兴趣、灵活性为一体，增强了数学课堂教学的新颖性。在小学中年段图形与几何教学中，在课堂上引入微视频元素，可以活跃课堂气氛，提高教学效果。
关键词：微视频;小学中年段;图形与几何教学
在小学中年段图形与几何教学中，根据教学内容及时运用微视频教学，有助于学生保持良好、持久的学习状态，吸引学生的注意力，有助于提高学生学习数学知识的效率。（剩余2021字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。