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可能在很多外行人心中数学老师是这个样子：戴着厚厚瓶底的眼镜，一副严肃的表情。而数学课堂仍是喋喋不休的“咒語”、“催眠曲”或者“火星语”。也许在知识的传达上我们做得毫厘不差，但在情感的传递与交流上是否已经伤害了孩子对该学科的感情呢？
在我的心中，数学课堂至少应该是这个样子：如同和孩子们一起合奏，一起去探索，感受成功与成长的乐趣！我认为，每一门课程更应该是一种文化与智慧的传递。（剩余1862字）
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