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摘 要：在小学阶段，学生的学习过程实际上是积累过程，需要不断地总结生活经验，使知识结构系统化，进一步提高自身的口语表达能力。随着新课标的改革，教育局更加重视小学口语表达能力的培养，越来越倡导学校鼓励学生表达自己的想法。针对当前小学生的知识储备情况以及学习环境等各方面因素进行探究，找到更为恰当的口语教学方案。（剩余2124字）
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小学中年级学生口语表达能力培养策略分析
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