如何在小学科学教学中培养学生的创造性思维
摘 要：伴随社会科技的迅猛发展，各行各业新型全能型技术人才的空缺加大。科学教育作为提高新型人才战略指标的主要教学课程，其对培养创造、创新型人才的作用不容小觑。基于小学阶段科学教学不顺利的现状，简要分析其原因并制订出行之有效的具体策略。
关键词：小学科学;教学方式;培养思维
小学阶段的科学教育是培养学生创造性思维、塑造科学理念的黄金时期，处于小学时期的学生思维可塑性强，通过教师和家长的共同引导可以使学生逐渐形成正确的科学认知，针对小学生的心理、智力等方面制订具体措施，能为其未来的个性发展做好铺垫。（剩余1836字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。