培养学生数学思想的小学数学案例教学研究
摘 要：新时期数学教育实践中，侧重培养学生的数学思想，指导学生在数学学科学习期间形成空间、运算、函数思想意识。因此，教师应当在授课期间融入个性化的教学案例，指导学生围绕案例展开思维，提高学生的数学建模思想。基于此，就小学数学案例教学中数学思想的培养思路进行了探讨。
关键词：数学思想;小学;案例
数学学科理论相对抽象，需要学生结合知识点展开思考和探究，结合各类学科案例展开思考，可帮助学生逐渐形成数学思维能力。（剩余2123字）
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