以阅读促进写作，以写作强化阅读
——小学语文读写结合教学策略探析
摘 要：随着新课程改革的不断实施和推进，小学语文教学的主要教育目标是发展学生的综合能力和情感素养，使其受到文章中情感的影响，同时积累更多写作素材。在此，分析了小学语文“读”与“写”的关系，结合自身实际教学经验提出了几点教学策略，希望能为相关人员提供一定借鉴。
关键词：读写结合;小学语文;高效课堂
随着新课程改革的不断深入，要求教师必须以学生为中心，让学生成为学习的主体，并让学生能主动探索，以增强学生的综合能力。（剩余1876字）
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