生态课堂下的小学语文情境教学探究
摘 要：随着社会的不断发展，越来越多的人开始关注生态的重要性，面对日益加剧的生态问题，新课改强调将生态理念逐渐渗透于小学语文教学中。对此，则要求教师能够运用合理的教学方式，将生态教育融入课堂。创设情境教学是教师常用的教学手段，以小学语文为例进行探究，分析通过设置情境融入生态理念的可行性。
关键词：生态课堂;小学语文;情境教学
创设合理的教学情境能够提高小学生对课堂的关注度，使学生快速进入课堂状态，使其亲身感受语文魅力，更好地理解知识。（剩余1996字）
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