核心素养导向下初中历史跨学科教学研究

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【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)19-0175-03

随着教育改革的不断深入，跨学科教学逐渐成为培养学生综合素养和创新能力的重要途径。《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)增加了“跨学科主题学习"的内容，明确提出历史课程设计要引导学生围绕某一研究主题，将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法以及课题研究等结合起来，开展深人探究、解决问题的综合实践活动。（剩余4210字）

试读结束

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