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【课题项目】本文系2024年度省教育科学规划常规课题“二十四节气背景下幼儿园亲自然教育活动的实践研究"(立项批准号：FJJKXQ24-021)研究成果。
【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)19-0031-03
在幼儿成长的进程中，幼儿园教育占据重要地位，幼儿园是幼儿获取知识的主要场所。（剩余4162字）
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利用二十四节气构建幼儿亲自然教育活动实践探究
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