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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)19-0079-03
随着信息技术的迅猛发展，海量的学习资源、多样的教学工具为小学生提供了广阔的学习空间。将数字化技术与数学教学深度融合的教学理念已成为符合时代需求的必然之选，将数字化教学与小学数学教学有机结合，可以使教学内容更加丰富多彩、形象生动且直观易懂。（剩余4651字）
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基于数字化教学的小学数学思维能力培养研究
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