如何在小学数学教学中提升学生数学图表类阅读能力

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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）19-0094-03

数学图表类阅读能力指的是当小学生阅读数学图表时，对图表中涵盖信息的分析、理解与总结能力，涉及他们的数学理解能力、交流能力、推理能力、表达能力和应用能力等。在新时期下的小学数学教学中，教师不能只关注学生对理论知识的学习与解题技能的习得，还要将侧重点放在阅读能力培养方面，数学图表类阅读能力的提升尤为重要，帮助他们掌握阅读数学图表的技巧，使其从中找到更多有用信息，提升数学整体学习能力。（剩余3829字）