知识图谱在小学语文学习中的应用研究
【基金项目本文系省教育科学“十四五”规划重点课题“知识图谱支持的中小学生个性化学习研究"的阶段成果之一，课题编号：B/2022/01/142。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)19-0028-03
知识图谱起源于20世纪70年代知识工程与专家系统的研究，在图书情报界称为知识域可视化或知识领域映射地图，是显示知识发展进程与结构关系的一系列各种不同的图形，用可视化技术描述知识资源及其载体，挖掘、分析、构建、绘制和显示知识及它们之间的相互联系。（剩余4183字）
