支架式教学在初中文言文词类活用教学中的应用研究

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【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)19-0016-03

作为中华民族传统文化的瑰宝，文言文承载着丰富的历史文化信息，在初中语文教学中占据着重要地位。词类活用作为文言文语法中的重难点，对于学生准确理解文意、把握文章内涵起着关键作用。然而，由于词类活用现象与现代汉语语法差异较大，学生理解和掌握起来存在一定困难。（剩余4286字）

试读结束

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