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【中图分类号】G52 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）13-0148-03
教育就是教书育人，既教书，又育人。教书是过程和手段，育人是目标和宗旨。育人需要做什么？教学过程如何落实学生培养？这都是我们需要关注和思考的核心问题。通过经常走进教室观摩教学情况，对此我认为，对学生的培养应从“学习习惯、学习兴趣、学习能力、人文素养"四个方面着力。（剩余3531字）
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语文教学需落实学生“四培养"
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