“五育并举”视域下初中道德与法治大单元教学实践研究

——以“文明与家园”大单元为例

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【课题项目】本文系县教育科学研究“十四五”规划2023年度立项课题“五育并举视域下的初中道德与法治教学实践研究”,编号:Mh2023001。

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)13-0070-03

党的二十大报告强调,“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(剩余3959字)

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