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【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）13-0064-03
新课标强调音乐课程培养学生的音乐核心素养，不仅是对音乐知识的掌握，更包括对音乐艺术表现等能力的提升。然而，当前初中音乐课堂教学仍存在诸多不足，比如侧重于理论传授，而忽视学生的创意实践体验，无法全面衡量学生在创意实践过程中的收获。（剩余3797字）
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新课标下初中音乐课堂创意实践教学模式研究
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