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【课题项目】本文为省教育科学“十四五"规划课题“新课标背景下跨学科学习提升初中语文教学实效的策略研究"的阶段性成果，立项号为2304233。
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)13-0028-03
语文是一门基础性学科，其知识特点具有普遍适用性，这也意味着语文学科与其他学科之间的联系更加紧密。（剩余4300字）
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新课标背景下跨学科学习提升初中语文教学实效的策略研究
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