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【课题项目】本文系2024年度霞浦县教育科研课题“幼儿园情境式绘本主题活动的实践研究"(立项号:2024y-015)阶段性成果。
【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)13-0040-03
在学前教育深化改革背景下,绘本主题活动作为儿童认知发展与价值启蒙的重要载体,其教学效能的释放亟待方法论创新。(剩余4285字)
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情境式教学在幼儿园绘本主题活动中的实践与反思
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